Conclusión

A.- Educación para el colegio es una herramienta mediante la cuál los alumnos pueden realizarse como personas y a la vez mejorar su calidad de vida. También se busca que éstos puedan enfrentar y manejar diversas situaciones a lo largo de su vida.

B.- Entre algunos de los obstáculos que se presentan está la falta de recursos para ser invertidos en nuevas tecnologías. Otro obstáculo importante podría ser la falta de compromiso, en algunos casos, de los apoderados. Para este colegio es muy importante que los apoderados se comprometan con el aprendizaje de sus hijos.

C.- La visión de calidad que tiene este colegio es que a pesar de cualquier adversidad, ya sea económica y/o social, los alumnos sean capaces de enfrentar al mundo. También esto se refiere a los profesores, quiénes se espera que logren enseñar de la mejor forma posible aprovechando al máximo sus capacidades como profesores y además las propias capacidades de los alumnos.
En cuanto a la equidad, para el colegio ésta significa enseñar sin distinción de clases sociales o cualquier otro prejuicio. La idea es que todos trabajen para el mismo fin de mejorar la calidad de la educación.

D.- Pudimos notar que la mayoría de los alumnos se sienten desmotivados respecto de la educación que están recibiendo, puesto que no tienen grandes expectativas sobre su futuro.

E.- La integración se visualiza con el desarrollo del pensamiento y la autonomía de cada alumno.

F.- Como grupo, concordamos en que esta experiencia fue enriquecedora, ya que pudimos observar los ámbitos más importantes de la labor educacional.
Las respuestas que obtuvimos fueron lo que esperábamos y concuerdan con nuestras propias experiencias.
Por otro lado, nos sentimos un tanto desilusionadas por las respuestas a nuestras peticiones de observar una clase, ya que acudimos a cuatro colegios y en los cuatro no fuimos autorizadas con la excusa de que a los profesores no les gustaba ser observados, lo que deja en claro que no se sienten seguros de sus capacidades pedagógicas.